科技項目
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聯合各行各界幫助大眾認識數碼素養，
一起構建理想網絡環境。
2021~
We Think Digital Hong Kong
數碼公民計劃
重點數據分析
Facebook 粉絲專頁觸及人數：1,611,613
Instagram 觸及人數：496,689
帖文覆蓋範圍人次：230萬
廣告展示總次數：375萬
帖子互動總次數：42萬
影片播放三秒或以上的總次數：34萬
單一影片播放次數：92萬
於2021年3月，我們與Meta（前Facebook）一起攜手推動其We Think Digital香港計劃，以豐富的創造力和高效的執行力，讓香港市民，特別是弱勢學生，透過極具創意的設計和內容，了解「數碼素養」在生活中的運用，一起打造更理想的網絡世界。
在近年的學生能力國際評估計劃(PISA)，相比其他國家及地區，香港學生的數碼能力較低，而更令人關心的，據香港大學的研究顯示，疫情期間弱勢家庭的學生在線上學習時，數碼差異(包括硬件及學校電子學習策略)導致其學習成效較低，同時數碼能力亦提升得較慢，社會各界應正視社經鴻溝和數碼鴻溝對弱勢學生的雙重負面影響。
我們一直致力關心弱勢社群在生活和生命上的需要，致力建構平台支持及啟發弱勢成為自己要看見的改變，「數碼素養」是其中一項重要的課題。我們倡議的並不是上更多的「數碼素養」課，因為要培養數碼素養，關鍵在於日常生活中的應用，知識必須結合生活情境。因應未來世界所需的能力，網路、資訊和科技已是廿一世紀人類生活不可或缺的要素，但更重要的是讓學生明白如何運用在生活中，同時也要理解資訊安全與責任，以及在網絡世界生活的態度。
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將巨大的氣候變化難題分拆，鼓勵每一個人
在自己的崗位做力所能及的事。
2020~2022
環保基金「改變從今開始」
感受氣候變化VR實驗教育計劃
總受惠人數：
超過1,200位學生及500位公眾人士
時至今日，環保並不是一個嶄新的概念，然而在公眾普及性及力度一直未如理想，是以我們希望在原有基礎上，加入新的元素和做法。
我們認為同學及大眾對環保知而不為，或許是因為對議題停留於認知階段，缺乏足夠動力改變，是以我們利用了虛擬實境 (Virtual Reality) 技術，為受眾帶來宛如現場的體驗，無論是潛入深海，近距離觀看珊瑚和魚群生態，或是回到2016年的北極圈，感受冰川融化帶來的影響，期望VR獨有的臨場感能讓受眾感到氣候變化的迫在眉睫，從而帶動現實生活中的改變。
項目時值新冠肺炎疫情，是以亦採取化整為零策略，將原本的項目總結日改成散落港九社區不同咖啡店的微展覽，讓更多公眾有機會接觸VR與及氣候變化。
